Comunicat de presă
Parlamentarul PDL Dumitru Oprea a solicitat Ministrului Educaţiei, domnul Daniel Petru Funeriu, să comunice eficienţa utilizării fondurilor de către institutele de cercetare aflate în subordinea sau coordonarea Ministerului.
Prin intervenţia susţinută în plenul Senatului României, pe 28 iunie 2010, senatorul Dumitru Oprea a ridicat următoarea problemă: “Sunt numeroase sesizări şi nemulţumiri în privinţa administrării şi utilizării resurselor financiare în cadrul institutelor de cercetare. Cele mai multe se referă la modul în care se plătesc salariile şi se decontează lucrările, multe fără justificare, mai ales pe timp de criză.”
În acest context, parlamentarul PDL a cerut Ministrului Educaţiei să transmită lista tuturor institutelor de cercetare ce sunt subordonate sau coordonate de Minister, informaţie ce nu apare pe site. În plus, se doreşte să se pună la dispoziţie date privind evoluţia veniturile câştigate, în perioada 2007-2010, de conducerile institutelor de cercetare şi sursele de acoperire, precum şi rezultatele ultimelor controale privind activităţile desfăşurate, modul de utilizare a fondurilor, modalităţile de plată a salariilor pe proiecte.
Domnul Dumitru Oprea a mai declarat: „Nemulţumirile apar în rândul angajaţilor din institutele de cercetare pentru că, deşi mare parte a salariilor lor au ca suport contractele şi proiectele finanţate de Minister sau din alte fonduri nerambursabile, sunt cazuri când persoane din conducerile institutelor ridică venituri cu mult mai mari fără să aibă justificare în proiecte. De asemenea, datorită sistemului închis, bazat pe clientelism şi nepotism, multe dintre institute se găsesc în situaţia de a nu avea în structura lor tineri, riscând ca, prin cheltuirea ineficientă a fondurilor, să nu se mai asigure cercetarea performantă. De aceea, se impune verificarea modului în care fondurile publice alocate pentru cercetare sunt utilizate de aceste institute, precum şi luarea unor măsuri de deschidere pentru atragerea tinerilor.”
Birou Senatorial Dumitru OPREA