Archive for the ‘tineret’ Category

Îndreptarea dreptei: lucruri care nu se uită

Saturday, December 26th, 2009

După fiecare dintre cele cinci campanii electorale, derulate pe parcursul a doar doi ani, municipiul Iași este portocaliu. Iașul este același, dar oamenii propuși au fost alții, “neexperimentați” în politică. Poate așa vor întelege mulți dintre veteranii unor partide de după 1990 de ce un partid nou creat, Partidul Liberal Democrat, doar după opt luni de la înființare, a avut, în municipiul Iași, un scor egal cu cel mai puternic partid postdecembrist din România, PSD. Fiecare a înregistrat, la europarlamentarele din 2007, câte 20 de puncte procentuale. În acel moment eram președintele PLD Iași. Tot așa, un neexperimentat, intrat în politica postdecembristă, în 2001, a salvat profesioniștii PNL. Fac și mențiunea că, la plecarea mea din funcția de președinte ales al PNL Iași, în prima parte a anului 2004, acesta înregistrase cel mai performant scor pe Moldova, 36,5%. Pe atunci, PD avea 9,5%. Așa au fost judecate contribuțiile lor la constituirea Alianței DA.

Din 2008, după fuziunea PD cu PLD, rezultând PD-L, am fost numit președintele Organizației Municipale PD-L Iași. În primăvara acelui an am înregistrat un prim, și sper să fie și ultimul, eșec pe plan politic, în intenția mea de a deveni primar al Iașului. Nu ieșenii au fost de vină. Ei au votat masiv pentru schimbarea la față a orașului. Greșeala a fost, în cea mai mare măsură, a mea. Am crezut că este suficient să bat străzi, străduțe, stradele, alei, șosele și alte căi de acces la casele oamenilor, însoțit de un prieten adevărat, Gabi Grigore, și ajutat de o echipă de foști pelediști, dominanți fiind tinerii, coordonați de Cătălin Toma. Ni s-au alăturat Irina Schrotter și tinerii ei. Rămâne cea mai frumoasă amintire susținerea mea de către o parte din media locală, căreia îi rămân recunoscător pentru devotamentul de care a dat dovadă. N-a fost de ajuns. Am crezut că aspectele tehnice le va rezolva partidul. N-am dat importanță zicerii egiptene, care spune: “Doamne,arată-mi dușmanul care mi-e prieten, că pe celălalt îl știu eu”.

Eșecul de la Primărie a fost ușor atenuat de bucuria obținerii a 12 locuri de consilieri locali în municipiul Iași, cu 7 mai mulți decât în mandatul anterior. Partidul cel mare de până atunci, PSD, în mod paradoxal, a câștigat Primăria, dar a pierdut Consiliul, având doar 11 consilieri, iar PNL, în cădere liberă, a avut doar 4. Orașul, sub acest aspect, a devenit portocaliu. La nivel de județ, succesul a fost la fel de bun, numărul voturilor din municipiu pentru Consiliul Județean contribuind la obținerea a 13 consilieri județeni, la egalitate cu PSD. La alegerile generale din 2008, la nivel de municipiu, din cele 7 posturi de parlamentari au fost câștigate 6 și adjudecate 5 de către PD-L. În prezent, deținem 6 posturi de parlamentari în municipiul Iași, portocaliul reprezentând 85% din harta parlamentară a Iașului. O mențiune: prin prisma veteranilor profesioniști în politică, toți cei 6 fac parte din aceeași categorie, a “neexperimentaților politici”, fiind la prima lor experiență în Parlamentul României. Așa a vrut poporul.

Revenind la dreapta noastră, chiar și în județ parlamentarii PD-L și PNL reprezintă aproape 60%. Așa vede electoratul județul. Nicidecum nu e roșu, dar așa vor unii politicieni să fie văzut. Și din nou pierde dreapta.

La alegerile locale din mai 2008, electoratul din municipiul Iași a dat cel mai evident semnal de simpatie față de dreapta eșichierului politic. Candidații PD-L și PNL au obținut 48% din voturile turului întâi, față de 44,57%, PSD. Politicienii liberali n-au fost în stare să decodifice mesajul dat de electorat. Ei vorbeau despre un rău mai mare (după percepția lor, candidatul PD-L) și despre altul mai mic (candidatul PSD). De fapt, totul se raporta la interesele meschine ale unor efemeride, autointitulate politicieni de profesie. Și astfel, PNL a susținut candidatul PSD. Un partid istoric de dreapta a votat cu stânga. Împreună au câștigat, dar nu și Iașul.

(va urma)

14 Decembrie - 20 de ani de la miracol

Monday, December 14th, 2009

steag-decembrie-1989
În viaţa fiecărui popor sunt câteva momente magice.
Atunci este capabil să-şi adune toate forţele şi să izbândească în încercări dramatice, cu miză istorică.

Pentru noi, aceste momente sunt legate de cele două Uniri, de războaiele purtate în numele independenţei şi supravieţuirii naţionale, de Revoluţie.

Sunt două decenii scurse de la marea eliberare de dictatură. Prin curajul câtorva oameni la Iaşi, pe 14 decembrie ‘89, apoi prin sacrificiul altor conaţionali la Timişoara şi Bucureşti, am regăsit libertatea şi speranţa unei vieţi mai bune.

Şi chiar dacă nu suntem acolo unde am visat că vom fi, chiar dacă nu am scăpat de demonii comunismului, gestul acelor eroi rămâne la fel de preţios pentru noi toţi.

În campanie pentru Traian Băsescu

Sunday, November 29th, 2009

Împreună cu tinerii democrat-liberali

 dscf1180

 

 

 

 

 

 

dscf1109

Alături de ieşeni

dscf1150

 

 

 

 

 

 

 

dscf1199

 dscf1210

Tinerii dau dovadă de responsabilizare şi conştientizare în privinţa mediului

Friday, November 27th, 2009

Pe 26 noiembrie 2009, Senatorul Dumitru Oprea a participat la deschiderea Festivalului de film documentar de mediu Doc Est, aflat la a treia ediţie în România, festival organizat de Centrul Cultural Francez Iaşi, Centrul Cultural German Iaşi, Asociaţia “Mai Bine” şi Asociaţia “Tinerii Ecologi Români din Iaşi”.

Domnul Dumitru Oprea a declarat: “Sunt impresionat de eveniment, mai ales că în sală mai mult de 90% dintre participanţi au fost tineri. Asta înseamnă că le pasă de mediul în care vor trăi. Înseamnă că au conştientizat că în mediul global în care trăim, pentru a asigura echilibrul dintre om şi natură, mesaj dat de festival, trebuie să găsim măsuri locale care să protejeze mediul“.

Semnalul dat prin evenimentul de la acest sfârşit de săptămână este unul extraordinar, având în vedere şi alte acţiuni organizate de cele două asociaţii şi nu numai, conduse de tineri pentru tineri.

Domnul Senator a mai spus: “am convingerea că voluntariatul în care cele două organizaţii acţionează pe segmentul de mediu este specific şi altor asociaţii de tineret, motiv pentru care am certitudinea că anul 2011, Anul European al Voluntariatului, va fi unul cu impact şi de impact în Iaşi“.

Birou Senatorial Dumitru OPREA

“Revoluţia bunului simţ”… Chiar aţi crezut?

Wednesday, November 25th, 2009

Şi eu, la fel ca mulţi alţi români (unii dintre ei chiar l-au votat), am crezut într-un aer proaspăt pe care l-ar putea aduce Crin Antonescu în politică. Ultimele două zile au lămurit pe toată lumea că a fost doar o iluzie. Candidatul a fost împachetat atât de bine de consultanţi, încât a reuşit chiar să păcălească. Acum e vremea cărţilor pe faţă.

“Mircea Geoană este un preşedinte inacceptabil pentru România!”, ţipa domnul Crin cu nici o săptămână în urmă. “Nu vreau o Românie a lui Hrebenciuc, Geoană şi Vanghelie!” sau “Ruşine mogulilor Vântu şi Voiculescu! Înşelaţi lumea cu cifre false!” - striga proprietarul „bunului simţ” în această ţară. Se întâmpla vineri şi duminică. Luni seara, Relu Fenechiu făcea deja programul de guvernare cu pesediştii şi îşi negocia un post într-un viitor guvern.

Apoi, deşi Antonescu se jurase că demisionează din fruntea PNL dacă nu iese preşedinte, pentru ca directivele domnului Patriciu să se respecte întocmai, a promis public că îi va face personal campanie lui Geoană. În tot acest timp, la Realitatea TV, rula un clip publicitar de mulţumire, făcut chiar de redacţie, cu înduioşătorul text: “Crin Antonescu a fost învins, dar nu a dezamăgit pe nimeni. El dovedeşte că este consecvent şi îşi respectă cuvântul”… Ce pot să mai creadă cei care i-au dat votul?!?

Scrisoare către ieşeni

Monday, September 21st, 2009

scrisoare_site11

Politica şi orgoliile partidelor nu trebuie să ameninţe legile educaţiei

Tuesday, September 1st, 2009

Declaraţie politică în Plenul Senatului României, 1 septembrie 2009

Toată vara am asistat la show-uri politico-mediatice, care mai de care mai explozive sau mai atrăgătoare de ratinguri. Problemele esenţiale ale României au rămas în spatele cortinei televiziunilor.

PSD, chiar dacă participă la guvernare, împreună cu PNL, atacă acum problema asumării răspunderii guvernamentale pe două legi importante pentru viitorul nostru: legea salarizării unice şi legile educaţiei. Motivul cel mai des vehiculat - lipsa dezbaterilor publice. Aceste dezbateri puteau să aibă loc, dacă se lăsa deoparte obsesia atacurilor nesfârşite la adresa preşedintelui şi a celor prin care se putea lovi preşedintele.

Legile educaţiei sunt de o urgenţă extremă. Sistemul educaţional este bulversat cu totul, la fel cum bulversaţi sunt principalii săi beneficiari: copiii. Nu ştiu ce-i va aştepta la anul sau câţi ani de şcoală vor fi obligaţi să frecventeze orele, la ce cheltuieli trebuie să facă faţă părinţii, unde îşi vor duce copiii la şcoală şi care sunt formele sub care vor putea să-i înscrie. De asemenea, inspectoratele şcolare, unităţile de învăţământ, profesorii nu au, în momentul de faţă, nici o strategie pe care să o aplice, nu vor şti să răspundă la numeroasele întrebări privind viitorul celor care absolvă o formă de învăţământ sau alta.

Ce se va întâmpla cu elevii de la sate, pentru că, prin declaraţiile ministrului Educaţiei, nu se întrevede nimic bun pentru ei, cele mai multe şcoli fiind propuse pentru desfiinţare? Iar decizia se pare că se bazează strict pe nişte calcule simple, meschine, care nu au nimic în comun cu obiectivul de reducere a abandonului şcolar.

Cei care decid soarta învăţământului românesc trebuie să lase deoparte orgoliile şi politica propriilor partide şi să gândească strict la nevoile şcolii, să găsească soluţii la multiplele crize cu care ea se confruntă. Vorbim despre criză instituţională, pentru că nu avem nici o viziune şi strategie în privinţa sistemului educaţional, de criză organizaţională, prin lipsa unui cadru care să asigure flexibilizarea, asumarea responsabilităţii şi autonomia unităţilor de învăţământ.

Poate una dintre cauzele tuturor crizelor educaţiei este criza financiară, nu cea pe care o trăieşte globul acum, ci pe care educaţia României o tot suportă de mai bine de 20 de ani, pentru că nu există curajul şi voinţa de a finanţa beneficiarii direcţi ai învăţământului şi nu pe cei care asigură serviciile educaţionale. Există, desigur, şi alte tipuri de crize în sistem. Nu asta este însă important, ci faptul că trebuie să ieşim din criza valorilor morale, că reforma nu mai trebuie făcută sub presiunea orgoliilor politice sau ale diferitelor grupuri de interese.

Senator PD-L
Prof. univ. dr. Dumitru OPREA

Şcoala românească, pe masa de operaţie

Saturday, August 29th, 2009

Diagnosticul?

eleviCriză instituţională, însemnând lipsa regulilor clare privind strategia educaţională.
Legea educaţiei presupune definirea viziunii, a misiunii şi obiectivelor strategice din domeniu. Ea trebuie să ofere cadrul pentru libertate, autonomie şi performanţă.

Criză organizaţională, prin menţinerea unei forme de segmentare artificială a sistemului educaţional românesc, dar şi a entităţilor ofertante de educaţie. Tot aici intră şi neputinţa de a elimina barierele artificiale create în secolul trecut, de genul catedrelor, departamentelor, facultăţilor şi universităţilor-facultăţi - pe domenii înguste. Top 500 se referă la universităţi complete, nu la bucăţi de universităţi. Noi putem intra în Top 100 al celor mai fragmentate universităţi. Schimbarea la acest nivel ar deschide posibilitatea ca, în următorii 5 ani, universităţile româneşti să ajungă în Top 500 mondial şi Top 100 european.

Criză financiară, generată de o criză managerială, la rândul ei produsă de colectivismul anilor de comunism din economia şi şcoala românească. Nu poţi realiza o economie a cunoaşterii cu principiile economiei multilateral dezvoltate. Alocarea de sume pentru educaţie se face pe principii egalitariste, nu de performanţă. Cât timp oamenii care lucrează în educaţie evaluează ceea ce ei au creat în secolul trecut, de unde reformă? Nu avem puterea de a finanţa beneficiarii direcţi ai educaţiei, ci intermediarii, adică entităţile ofertante de educaţiei.

Criză în alocarea raţională a resurselor umane, financiare, materiale, îndeosebi a tehnologiilor informaţionale şi de comunicaţii. Acestea din urmă generează procesul de disrupere, de schimbare în timp, dar sigură, a procesului educaţional. Învăţarea centrată pe individ, cu alte cuvinte învăţarea personalizată, este specifică secolului XXI, al societăţii cunoaşterii. Sistemul online va revoluţiona educaţia. Noi ne propunem să-l desfiinţăm.

Criză curriculară, dată de gândirea ei prin şabloane, prin standarde, oferite de “specialişti”, concentrarea fiind spre cei ce predau anumite discipline de zeci de ani, nu pe ceea ce trebuie să înveţe tinerii, aşa cum le este lor mai potrivit, în ritmul lor, după sistemul propriu de asimilare. Tendinţa este aceea de creare a unei curricule individuale. O persoană anume, tutore, devine sfătuitorul-responsabil de soarta unui grup cât mai mic de învăţăcei. Nu învăţarea unui conglomerat de discipline, ci crearea competenţelor cheie solicitate de piaţa muncii.

Criză a cercetării, generată de neputinţa de a depista organizaţiile capabile să presteze o astfel de activitate. Finanţarea, şi aici, trebuie să se realizeze pe criterii clare de performanţă, nu pe număr de cercetători şi de laboratoare.

Criză a valorilor morale este cea care generează cele mai multe neajunsuri, cu efecte distructive asupra tuturor componentelor sistemului educaţional. Reforma făcută sub culoare politică şi de către structuri centrale şi locale politizate constituie plaga specifică fostelor ţări comuniste şi a celor în curs de dezvoltare.

Criză a armonizării intereselor principalilor actori: stat, copil/elev/student, părinţi, profesori, sindicalişti, angajatori, societate civilă.

Criză socială, cu încălcarea drepturilor constituţionale ale tinerilor, prin neoferirea egalităţii de şanse tuturor copiilor de creşă, grădiniţă, şcoală generală, liceu (finanţarea se efectuează pe unităţi şcolare de stat şi nu pe copiii sau elevii României). Privaţi de drepturi sunt copiii ce nu sunt înscrişi la unităţi de stat, în condiţiile în care vorbim despre învăţământ obligatoriu. El presupune şi obligativitatea tinerilor de a-l frecventa, dar şi a statului de a-l finanţa. Izolarea geografică a satelor este pedepsită, nu răsplătită.

În cazul învăţământului universitar pe cicluri (licenţă, masterat, doctorat), discriminarea se realizează prin finanţarea doar a unei forme de învăţământ, la zi, chiar dacă altfel de forme sunt mai puţin costisitoare, cum ar fi la distanţă, online, cu frecvenţă redusă. Taxele de studii nu sunt diferenţiate, în funcţie de veniturile familiilor din care provin tinerii studenţi.

Criză a utilităţii finale pentru beneficiarii de educaţie. De la imitaţie, la creaţie. De la căutarea unui loc de muncă, la crearea de locuri de muncă. De la şcoală antreprenorială, la absolvenţi antreprenori. De la absolvenţi angajabili, la absolvenţi angajatori.

Criză a vizibilităţii internaţionale. Sfera de activitate trebuie să depăşească frontierele naţionale, fie doar şi virtual. Şcoala secolului XXI se adresează pieţei globale. Aşadar, profesori internaţionali, studenţi internaţionali, compatibilitate internaţională, atractivitate şi plasabilitate pe piaţa globală.

V-am lăsat curiozitatea şi “satisfacţia” să mai identificaţi şi alte crize. Oricum, pe o şcoală de tip tolstoian, cadavru viu, ţinută sub morfină de ani de zile, doar o intervenţie chirurgicală urgentă şi cât mai profundă mai poate salva situaţia.

De fapt, în clipa de faţă, nu mai există decât două căi de urmat: bisturiul sau lumânarea.

Tinerii absolvenţi - prioritate zero pentru guvern

Monday, April 27th, 2009

Declaraţie politică scrisă depusă la Senatul României, 27 aprilie 2009

Săptămâna trecută a fost bursa locurilor de muncă. Solicitanţi au fost foarte mulţi, dar ofertele nu s-au ridicat la acelaşi nivel. Una dintre cauzele neîntâlnirii cererii cu oferta este manifestarea din ce în ce mai accentuată a crizei. Mulţi analişti încearcă să identifice care sunt cele mai afectate segmente sociale ale ei. În mod firesc, primele categorii luate în considerare sunt persoanele cu venituri mici şi pensionarii. Este incontestabil faptul că situaţia lor este dificilă, iar previziunile economice pentru lunile următoare nasc îngrijorări suplimentare. Puţini sunt însă aceia care iau în calcul şi problemele întâmpinate de tinerii care şi-au încheiat sau îşi încheie acum studiile.

Climatul economic a dus la reducerea drastică a angajărilor atât în mediul privat, cât şi în instituţiile publice. Ca în alte cazuri, există şi aici o lege, legea privind sistemul asigurărilor pentru şomaj şi stimularea ocupării forţei de muncă, care ar putea ameliora situaţia, dar sunt situaţii când ea nu se aplică. S-a încercat impulsionarea încadrării tinerilor în muncă prin oferirea de avantaje semnificative firmelor dispuse să facă acest lucru. Era o măsură unanim apreciată, care ajuta atât angajatorul, cât şi pe cel dornic să lucreze. Din păcate, sunt semnale că plăţile pentru unele firme nu s-au mai făcut de mai bine de jumătate de an. În acest moment există o sursă suplimentară de finanţare a angajatorilor, prin fondurile structurale, însă este posibil ca birocraţia şi restricţiile la care vor fi supuse firmele, să le îndepărteze de o astfel de facilitate.

În plus, tinerii absolvenţi din 2008, dar mai ales cei ai anului 2009, se vor confrunta cu o mare problemă: blocarea posturilor la nivelul instituţiilor publice, motiv pentru care o parte dintre ei nu-şi vor putea vedea împlinită dorinţa ocupării un loc de muncă, în condiţiile în care şi cele din mediul privat sunt “îngheţate”.

Efectele combinate ale blocării posturilor şi îndepărtării firmelor de sursele de finanţare a locurilor de muncă vor fi resimţite din plin de către absolvenţi. Pe lângă dificultăţile sociale directe de care se lovesc, ei sunt afectaţi şi de aspectul psihologic al problemei. Înţelegeţi desigur cât de important este primul serviciu, şi câtă încredere oferă acest lucru unui om la început de drum. Este dreptul său de a-şi câştiga atât existenţa, cât şi un nou status social prin propriile forţe. Din păcate, confruntat şi cu serioase dificultăţi financiare, statul pare să neglijeze acum interesul faţă de soarta acestor tineri. Priorităţile sunt mereu altele, iar cea mai importantă resursă pentru un viitor mai bun al ţării a devenit ignorată.

Atât problema fondului de pensii, cât şi cea a demografiei în România sunt de notorietate. Chiar săptămânile trecute, Banca Mondială ne recomanda, ca până în anul 2050, să creştem vârsta de pensionare la peste 70 de ani. Este o perspectivă sumbră, care şochează pe mulţi. Asta, în vreme ce noi amânăm angajarea tinerilor, obligându-i apoi să muncească până la adânci bătrâneţi. Tocmai de aceea fac un apel către guvernul României să ia în calcul uşurarea accesului la subvenţii pentru firmele dispuse să angajeze tineri. Eventualele măsuri suplimentare în această direcţie ar fi, de asemenea, binevenite. Consider că o astfel de atitudine este o necesitate socială şi o obligaţie morală pentru copiii noştri. Iar în termeni economici, ea este, cu siguranţă, cea mai bună investiţie în viitor.

Senator PD-L
Prof. univ. dr. Dumitru OPREA

O zi de februarie printre ieşeni

Sunday, February 15th, 2009

Deşi vremurile şi vremea ne dau de multe ori planurile peste cap, ieri a fost o zi care ne-a încântat.

Chiar de mulţi critică sărbătoarea venită de pe alte tărâmuri, Ziua îndrăgostiţilor putem să o petrecem printre cei dragi fără să stabilim o zi anume.

Dar cum vremea de ieri a ţinut cu noi,  a fost o mare bucurie să ne aflăm, împreună cu tinerii noştri, printre ieşeni, chiar de 14 februarie.

Mai jos câteva instantanee.

img_4046

img_3855

img_3786